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Abele, Stephan, Universität Stuttgart, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik, Deutschland
Journal of Technical Education (JOTED) Bd. 4 Nr. 2 (2016): Journal of Technical Education (JOTED)
- Artikel
Can diagnostic problem-solving competences of car mechatronics be validly assessed using a paper-pencil test?
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