Artikel

• A practical application of Physics Education Research-informed teaching interventions in a first-year physics service course

  Daria Ahrensmeier

  2013-10-31
• Abstracts Bd. 1 Nr. 1 (2013)

  Duygu Söylemez

  2013-10-31
• Abstracts Bd. 2 Nr. 1 (2014)

  Duygu Sari

  2014-05-13
• Abstracts Bd. 2 Nr. 2 (2014)

  Duygu Sari

  2014-12-04
• Abstracts Bd. 3 Nr. 1 (2015)

  Duygu Sari

  2015-06-08
• Abstracts Bd. 3 Nr. 2 (2015)

  Duygu Sari

  2015-12-18
• Abstracts Bd. 4 Nr. 1 (2016)

  Duygu Sari

  2016-06-10
• Abstracts Bd. 4 Nr. 2 (2016)

  Duygu Sari

  2016-12-21
• Abstracts Bd. 5 Nr. 1 (2017)

  Christiane Wasmann

  2017-06-14
• Abstracts Bd. 6 Nr. 1 (2018)

  Christiane Döbler

  2018-02-22
• Abstracts Bd. 6 Nr. 2 (2018)

  Christiane Döbler

  2018-03-28
• Abstracts Bd. 6 Nr. 3 (2018)

  Christiane Döbler

  2018-09-11
• Abstracts Bd. 6 Nr. 4 (2018)

  Duygu Sari

  2018-11-18
• Akzeptanz von Bildungstechnologien in der gewerblich-technischen Berufsbildung vor dem Hintergrund von Industrie 4.0

  Alexandra Eder

  2015-12-18
• Ausbildung 4.0 oder nur 1.2? Analyse eines technisch-betrieblichen Wandels und dessen Implikationen für die technische Berufsausbildung

  Ralf Tenberg, Daniel Pittich

  2017-06-14
• Berufliche oder akademische Bildung - Übergangsverhalten im Rahmen der Fachschule Technik

  Stefanie Siegel, Matthias Wyrwal, Bernd Zinn

  2018-09-11
• Beteiligungsformate für Eltern zur Unterstützung einer gendersensiblen Berufsorientierung im MINT-Bereich

  Linda Vieback, Albrecht Lonzig, Stefan Brämer

  2020-02-19
• Betriebliches Kompetenzmanagement im Kontext des demografischen Wandels - Konzept und erste Befunde

  Daniel Pittich, Claudia Weber, Radica Stojanovic

  2016-06-10
• Cognitive Apprenticeship als Gestaltungsansatz für die Fehlersuche im allgemein bildenden Elektrotechnikunterricht

  Hannes Schray, Bernd Geißel

  2016-12-21
• Concept learning in technology education

  Marc de Vries

  2013-10-31
• Das berufsfachliche Wissen von Schülerinnen und Schülern in der Fachschule Bautechnik

  Matthias Wyrwal

  9-30

  2021-04-09
• Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion im inklusiven Fachunterricht - eine Pilotstudie in der (Fach-)Didaktik Bautechnik

  Christina Keimes, Volker Rexing

  2018-09-11
• Das technische Experiment - Ein Vergleich von Schüler-, Demonstrationsexperiment und dem lesenden Bearbeiten eines Experiments

  Felix Walker

  2013-10-31
• Der Einfluss der Praxisphase in einem technischen Lehr-Lern-Labor auf die subjektiven Theorien Lehramtsstudierender - Entwicklung und Erprobung eines reflexionsfördernden Settings unter Verwendung der Repertory-Grid-Methode

  Menke Saathoff, Peter Röben

  2020-02-19
• Design Thinking für berufsbildende Schulen? Annährung an einen Innovationsansatz über dessen Erprobung in der Lehrerbildung

  Marc Krüger

  2019-09-17
• Designbasierte Didaktik und Subjektentwicklung - theoretische Reflexion zum Unterrichtsprojekt KFZ4me.de

  Eckart Diezemann, Markus Schäfer

  2017-06-14
• Development of competences as an integration process that is alternating in the learning venue - current considerations

  Daniel Pittich, Ralf Tenberg

  2013-10-31
• Didaktisch-methodische Rekonstruktion und Bewertung metalltechnischen Unterrichts mittels qualitativer Materialanalyse

  Marcus Dengler

  2016-12-21
• Die Entwicklung des technischen Systemdenkens im Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

  Stefan Fletcher, Anja Kleinteich

  2018-02-23
• Die Fachkompetenzstruktur von Technikern für Elektrotechnik und Einflussfaktoren auf ihre Kompetenzentwicklung

  Stefanie Velten, Alexander Nitzschke, Reinhold Nickolaus, Felix Walker

  2018-02-23