Technikdidaktik – Veränderte Perspektiven des Lehrens und Lernens durch Technologien

Autor/innen

  • Journal of Technical Education (JOTED) Universität Stuttgart

DOI:

https://doi.org/10.48513/joted.v12i1.287

Abstract

Book of Abstracts zum 8. Technikdidaktik-Symposium vom 09. bis 10. November 2023 an der Technischen Universität Darmstadt.

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Veröffentlicht

2024-04-16 — aktualisiert am 2024-05-21

Ausgabe

Bd. 12 Nr. 1 (2024): Journal of Technical Education (JOTED): Book of Abstracts

Rubrik

Book of Abstracts des Technikdidaktik-Symposiums

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