Bd. 14 Nr. 1 (2026): Journal of Technical Education (JOTED)

Veröffentlicht: 2026-02-05

Artikel

Zwischen Curriculum und Praxis – eine Analyse zur Umsetzung des Themas Arbeitsschutz in der metall- und elektrotechnischen Berufsausbildung

Julia Waldorf, Elke Rodehüser, Tobias Lehmann, Prof. Dr. Anke Kahl, Prof. Dr. Carolin Frank

1-26
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Dilemmas und Herausforderungen bei der Arbeitsvermittlung für junge Absolventen technischer und beruflicher Sekundarschulen: Die Fälle Chile und Spanien

Mario Sandoval, Joaquín Gairín

45-62
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Trifft eine Norm auf die Realität – Erfahrungen mit der DIN 33459 im Kontext der Lehrkräftefortbildung

Jonathan Biehl

63-79
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Ingenieurwissenschaftliche Kompetenzen in der Allgemeinbildung: Analyse und Systematisierung bestehender internationaler Rahmenwerke

Lennart Rohlfs, M.Ed., Dr. Jan Landherr, Prof. Dr. Tobias Wiemer

80-99
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Praxisbericht

Digitaler Zwilling für Bioprozesse als Schulungs- und Ausbildungsinstrument

Johannes Hofmann, Richard Biener

27-44
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