Journal of Technical Education
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  3. Bd. 6 Nr. 3 (2018): Journal of Technical Education (JOTED)

Bd. 6 Nr. 3 (2018): Journal of Technical Education (JOTED)

Veröffentlicht: 2018-09-11

Artikel

  • Abstracts Bd. 6 Nr. 3 (2018)
    Christiane Döbler
    • PDF
  • Editorial: Sustainability-Audits with Trainees - Insights into the pilot project NAUZUBI
    Daniel Pittich
    • PDF (English)
  • Editorial: Nachhaltigkeits-Audits mit Auszubildenden - Einblicke in den Modellversuch NAUZUBI
    Daniel Pittich
    • PDF
  • Lern- und Studienerfolg: Ein Vergleich von nichttraditionell und traditionell Studierenden in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen
    Alexandra Jürgens
    • PDF
  • Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion im inklusiven Fachunterricht - eine Pilotstudie in der (Fach-)Didaktik Bautechnik
    Christina Keimes, Volker Rexing
    • PDF
  • Berufliche oder akademische Bildung - Übergangsverhalten im Rahmen der Fachschule Technik
    Stefanie Siegel, Matthias Wyrwal, Bernd Zinn
    • PDF

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