Bd. 14 Nr. 1 (2026): Journal of Technical Education (JOTED)

Veröffentlicht: 2026-02-05

Artikel

Zwischen Curriculum und Praxis – eine Analyse zur Umsetzung des Themas Arbeitsschutz in der metall- und elektrotechnischen Berufsausbildung

Julia Waldorf, Elke Rodehüser, Tobias Lehmann, Prof. Dr. Anke Kahl, Prof. Dr. Carolin Frank

1-26
- PDF
Dilemmas und Herausforderungen bei der Arbeitsvermittlung für junge Absolventen technischer und beruflicher Sekundarschulen: Die Fälle Chile und Spanien

Mario Sandoval, Joaquín Gairín

45-62
- PDF
Trifft eine Norm auf die Realität – Erfahrungen mit der DIN 33459 im Kontext der Lehrkräftefortbildung

Jonathan Biehl

63-79
- PDF

Praxisbericht

Digitaler Zwilling für Bioprozesse als Schulungs- und Ausbildungsinstrument

Johannes Hofmann, Richard Biener

27-44
- PDF