Bd. 14 Nr. 1 (2026): Journal of Technical Education (JOTED)

Veröffentlicht: 2026-02-05

Artikel

Zwischen Curriculum und Praxis – eine Analyse zur Umsetzung des Themas Arbeitsschutz in der metall- und elektrotechnischen Berufsausbildung

Julia Waldorf, Elke Rodehüser, Tobias Lehmann, Prof. Dr. Anke Kahl, Prof. Dr. Carolin Frank

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Praxisbericht

Digitaler Zwilling für Bioprozesse als Schulungs- und Ausbildungsinstrument

Johannes Hofmann, Richard Biener

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