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Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED)
Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED)
Veröffentlicht:
2021-04-09
Editorial
Editorial: Discourse on Technical Education in Times of Corona
Daniel Pittich
1-4
PDF (English)
Editorial: Technikdidaktischer Diskurs in Zeiten von Corona
Daniel Pittich
5-8
PDF
Artikel
Das berufsfachliche Wissen von Schülerinnen und Schülern in der Fachschule Bautechnik
Matthias Wyrwal
9-30
PDF
Trainieren der Fehlerdiagnosekompetenz in der Ausbildung. Qualitative Studie mit Lehrenden im Bereich Metall- und Elektrotechnik
Nadine Matthes, Kristina Schmidt, Markus Kybart, Pia Spangenberger
31-53
PDF
Diversitätskompetenz im technischen Unterricht der Sekundarstufe - Mixed Method Design innerhalb des Projektes Teaching MINTD
Sebastian Goreth, Ann-Katrin Krebs, Lars Windelband
54-73
PDF
Metakognition und Selbstkonzept - Motivationsbezogene Einflussgrößen auf technisches Handeln
Jennifer Stemmann
74-90
PDF
Entwicklung und inhaltliche Validierung eines Modells zum Gegenstandsbereich Technik
Manuel Haselhofer, Susanne Metzger
91-112
PDF
Status quo Chemieindustrie: Produktionsfacharbeit zwischen Tradition und digitaler Innovation
Maren Baumhauer, Rita Meyer
113-127
PDF
Praxisbericht
Gestaltung einer Online-Lernplattform zur Digitalisierung in der Produktion unter Verwendung von OER-Bildungsmaterialien
Berend Denkena, Steffi Robak, Silke Thiem
128-154
PDF
Begleitung beruflich Qualifizierter im Studium: Perspektive berufliches Lehramt
Rolf Koerber, Nadine Matthes, Dirk Wohlrabe
155-173
PDF
Methoden der Produktentwicklung und Problemlösung - Ein Ansatz zur Vernetzung technikdidaktischer Perspektiven
Matthias Eisenmann, Iris Hansjosten, Sven Matthiesen
174-194
PDF
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